學(xué)生在校內(nèi)猝死學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，雖不多見學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，但并非沒有學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，人死不能復(fù)生，留給孩子父母學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 的是一輩子的痛苦。至于孩子在校內(nèi)猝死，到底誰該負(fù)責(zé)任，校方該不訪賠償？賠償多少合適？一直是人們談?wù)摰脑掝}。

在以往此類案件中，多以校方和出事學(xué)生家長雙方協(xié)商處理，大多非校方造成的意外死亡，校方及老師雖沒有過錯(cuò)，但仍出于人道主義精神給予10萬以下的撫恤金補(bǔ)償。

因?qū)W生校內(nèi)猝死而鬧上法院打官司的，今年淮南某初中有一例，且近日二審宣判，判定該學(xué)校為課堂內(nèi)猝死的初中生小林承擔(dān)20%的責(zé)任，賠償喪葬費(fèi)及精神撫慰金等，共計(jì)168063.70元。

判決一經(jīng)宣布，它便迅速出現(xiàn)在主要媒體的熱搜中，引起了熱烈的討論。根據(jù)肖旭的統(tǒng)計(jì)，大部分網(wǎng)民的信息都是學(xué)校的不滿。他們認(rèn)為學(xué)校和老師沒有錯(cuò)。應(yīng)該賠償?shù)眠@么多。

死者的父母肖琳相信：肖琳突然感到不適。講師除了撥打120以外，沒有采取任何急救措施。學(xué)校沒有醫(yī)護(hù)人員，這使小琳錯(cuò)過了最好的營救時(shí)間，并因此喪生。

學(xué)校認(rèn)為：

1.教師不是醫(yī)護(hù)人員，沒有資格實(shí)施急救措施。此外，當(dāng)老師看到小琳躺在桌子上時(shí)，他叫小琳，小琳也抬起頭。結(jié)果，幾分鐘后，小琳倒在地上，老師立即打電話給120，并及時(shí)通知小琳的父母，老師只能這樣做。

2.學(xué)校是否配備合格的學(xué)校醫(yī)生，取決于職業(yè)職位的確定。公立學(xué)校無權(quán)私下分配學(xué)校醫(yī)生。因此，學(xué)校沒有配備合格的學(xué)校醫(yī)生，這是一個(gè)社會問題，不應(yīng)對學(xué)校負(fù)責(zé)。

法院認(rèn)為：

該學(xué)校每天有1600名學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)。它應(yīng)配備合格的“學(xué)校醫(yī)生”以確保學(xué)生的健康和安全，并且不應(yīng)以“組織管理理由”推卸任命衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任。 120后，家長被告知學(xué)校仍然存在救援能力低下的缺點(diǎn)。因此，判學(xué)校承擔(dān)20％的責(zé)任是合理的。

網(wǎng)民認(rèn)為：

教師不是專業(yè)的衛(wèi)生技術(shù)人員。除了撥打120，不可能參加急救。

一旦沒有醫(yī)療資格的人進(jìn)行急救，一旦學(xué)生處于危險(xiǎn)之中，老師就可能被送上法庭要求不當(dāng)?shù)募本炔⒊袚?dān)主要責(zé)任。學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 我可以打電話給120并通知父母，這沒有錯(cuò)。

公立學(xué)校的學(xué)校醫(yī)生屬于當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)。學(xué)校無權(quán)私下任命“學(xué)校醫(yī)生”，公立學(xué)校沒有資金自由。學(xué)校沒有專業(yè)的學(xué)校醫(yī)生。這是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的責(zé)任。相應(yīng)部門負(fù)責(zé)教育凈土。而且，即使配備了學(xué)校醫(yī)生，也不能保證沒有強(qiáng)大的醫(yī)療設(shè)備，學(xué)生就不會發(fā)生任何事故。因此，如果責(zé)任轉(zhuǎn)移到學(xué)校，將會有無盡的麻煩。

學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 我們經(jīng)常會在新聞當(dāng)中看到某個(gè)地方學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 的年輕人猝死的新聞學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，這樣的新聞雖然比較少見，但是偶爾也會爆出來這么一兩個(gè)新聞，很多猝死的新聞是發(fā)生在工作崗位上面，雖然在學(xué)校學(xué)生發(fā)生猝死世界很少見，但是并不是不存在，人死不能復(fù)生，孩子在學(xué)校里面出俗，我相信受打擊最大的應(yīng)該是孩子的家長了，那么孩子在學(xué)校里面發(fā)生猝死的事件，到底誰該來負(fù)責(zé)任呢學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ？校方對于孩子促使這件事情，他們應(yīng)不應(yīng)該賠償呢學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ？如果要賠償?shù)脑?，賠償多少會比較合適呢？

在今年淮南某初中就有一例學(xué)生在校內(nèi)猝死的新聞，根據(jù)二審宣判，判定該學(xué)校為課堂內(nèi)猝死的中學(xué)生小林承擔(dān)了20%的責(zé)任，加上賠償喪葬費(fèi)以及精神補(bǔ)償，一共加起來有168063.7元，而這一結(jié)果一經(jīng)宣判，就引起了很多媒體的報(bào)道，在網(wǎng)上也引起了眾多網(wǎng)友的討論與熱議，有很多的網(wǎng)友，他們都在網(wǎng)上留言說為學(xué)校打抱不平，一些網(wǎng)友之所以會這么憤怒，是因?yàn)樗麄冇X得這名學(xué)生在校內(nèi)猝死校方和老師并沒有什么過錯(cuò)，而且校方也不應(yīng)該賠償這名同學(xué)的家長這么一大筆補(bǔ)償費(fèi)。

而學(xué)生的父母則認(rèn)為，自己的孩子突發(fā)不是，授課老師除了在課堂上打了急救電話之外，并沒有對該名學(xué)生實(shí)施任何急救，學(xué)校也并沒有配備專業(yè)的醫(yī)療人員，所以這才導(dǎo)致小林錯(cuò)過最佳長軸的時(shí)間，而離開人世。

校方則回應(yīng)道，他們說老師并不是專業(yè)的業(yè)務(wù)人員，所以說不具備實(shí)施急救的資格當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)該學(xué)生倒地之后，立即撥打了120急救電話，并且也及時(shí)通知了該學(xué)生的家長老是把自己該做的事情都做完了，學(xué)校對于沒有配備合格校醫(yī)的這件事情，這個(gè)問題是屬于事業(yè)崗位編制的問題，公立學(xué)校沒有權(quán)利私自配備校醫(yī)，對于學(xué)校沒有配備有資格證書的專業(yè)效益，這并不是學(xué)校的責(zé)任，而是一個(gè)社會問題。我認(rèn)為這樣的判決其實(shí)是比較合理的學(xué)校并不是完全沒有責(zé)任。

學(xué)校認(rèn)為在新生猝死這件事中學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，學(xué)校沒有責(zé)任學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，只是從人道主義的角度給家屬15萬的補(bǔ)償金。

大一新生入學(xué)三天就猝死在籃球場上學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，在這件事發(fā)生后學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ，學(xué)校只愿意出15萬元的補(bǔ)償金，因?yàn)樾７秸J(rèn)為學(xué)生在籃球場上猝死與學(xué)校無關(guān)，學(xué)校在這件事中沒有過錯(cuò)，不用承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，但事情畢竟發(fā)生在校內(nèi)，而且家屬特別傷心，出于人道主義的關(guān)心，學(xué)校愿意給家屬提供15萬元的補(bǔ)償金，但家屬不接受這種說法。

在大一新生猝死以后，校方及時(shí)通知學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 了，他的家屬在家屬到達(dá)學(xué)校后雙方進(jìn)行協(xié)商，但沒有達(dá)成一致意見，家屬認(rèn)為學(xué)生猝死，校方有不可推卸的責(zé)任，而且提出了巨額的賠償，要求校方賠償300萬。但校方認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是在打籃球的時(shí)候運(yùn)動(dòng)過量導(dǎo)致到心臟驟停并，沒有發(fā)生打架斗毆事件，也沒有發(fā)生其他意外，他的猝死與學(xué)校無關(guān)，應(yīng)該是他自己身體素質(zhì)存在問題。

家屬在查看監(jiān)控以后發(fā)現(xiàn)學(xué)生倒地以后救護(hù)車過了半小時(shí)才到了現(xiàn)場，而在這期間學(xué)校沒有校醫(yī)和其他負(fù)責(zé)人員來處理這件事，家屬認(rèn)為這是學(xué)校的失職，而且家屬發(fā)現(xiàn)這個(gè)新生的牙齒脫落，胸口有傷痕，而且在查看視頻時(shí)還發(fā)現(xiàn)他的左小腿不正常，所以他認(rèn)為學(xué)生在校期間遭受了校內(nèi)霸凌。針對家長的這種說法校方并不認(rèn)可，建議家屬做尸檢。

這個(gè)上大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)是成年人，可以在籃球場上奔跑，打球說明他身體素質(zhì)是比較好的，只是不知道為什么他在打球的過程中出現(xiàn)了猝死，正常情況下這種情況出現(xiàn)與學(xué)校是沒有太大關(guān)系的，即使學(xué)校監(jiān)管不力，也只是夫妻有了責(zé)任，主要責(zé)任還在這個(gè)學(xué)生自己身上，所以家長不能向?qū)W校要求巨額賠償，這種要求根本得不到法律的支持。

作為時(shí)代驕子學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 的大學(xué)生，承載著一個(gè)個(gè)家庭太多的夢想和期待，是每一個(gè)家庭的寶貝疙瘩，對家庭的重要性不言而喻。尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生，十年寒窗苦讀，終于要到開花結(jié)果的時(shí)候。如果突然一陣狂風(fēng)暴雨，花朵被摧殘了，家長的痛苦和失落可想而知。

廣東省廣州市某職業(yè)學(xué)校，就發(fā)生了一件這樣的悲傷的事，學(xué)生家長和學(xué)校之間還打了2年多的官司。就在剛剛過去的4月7日，廣州市中級法二審駁回了學(xué)生家長的全部訴訟，為學(xué)校伸張正義了。

2016年，小楊同學(xué)考入廣州某職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)滿兩年以后，為了給學(xué)校畢業(yè)后找工作打牢基礎(chǔ)，按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，第三年入校即開始安排學(xué)生實(shí)習(xí)。2018年9月1日，學(xué)校安排小楊到廣州市某客運(yùn)公司開始實(shí)習(xí)，并簽訂了一份實(shí)習(xí)協(xié)議，學(xué)院還給學(xué)生投保了校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)。但小楊并沒有到學(xué)校安排的客運(yùn)公司（后經(jīng)查，該公司并不存在）實(shí)習(xí)，而是自己新找了一個(gè)公司開始實(shí)習(xí)，但小楊也沒有把這件事告訴給自己的老師。

2018年12月5日下午16時(shí)，小楊在實(shí)習(xí)公司下班時(shí)突發(fā)疾病倒在路邊，雖說120也進(jìn)行了緊急搶救，可終究沒有能夠挽回小楊年輕的生命。小楊意外后，小楊的父母悲痛欲絕，不能自已。學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 他們覺得學(xué)校老師沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，保險(xiǎn)公司沒有盡到賠償責(zé)任，就一紙?jiān)V狀把學(xué)校和保險(xiǎn)公司告到了白云區(qū)人民法院。要求學(xué)校賠償各種損失72萬元，保險(xiǎn)公司賠償校園責(zé)任險(xiǎn)30萬元。

白云區(qū)人民法院經(jīng)過廣泛深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小楊同學(xué)已經(jīng)超過18歲，具有完整刑事責(zé)任能力，學(xué)校在管理教育方面雖然存在不足之處，但是這些不足之處和小楊的死亡沒有直接關(guān)系，學(xué)校沒有賠償責(zé)任學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 ；小楊同學(xué)猝死于學(xué)校之外，也不在校園責(zé)任險(xiǎn)的承保范圍之內(nèi)，保險(xiǎn)公司不承擔(dān)賠償費(fèi)用。小楊父母不服判決，上訴到廣州市中級人民法院，廣州中院又進(jìn)行了新一輪的調(diào)查取證，最后判決一審有效，維持了原判 。

但我覺得，學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)虛假的實(shí)習(xí)公司， 是小楊同學(xué)自己找一個(gè)新公司實(shí)習(xí)的直接誘因，學(xué)校具有明顯的過錯(cuò)，應(yīng)該判負(fù)一定的賠償責(zé)任。

對于現(xiàn)在很多學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 的初中生，他們的壓力也是非常之大的，這也是我們所能夠去理解學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 了。而是沒有想到就是說淮南有初中生，他竟然在上課的時(shí)候突然就進(jìn)行學(xué)生在校猝死判學(xué)校補(bǔ)償案例 了倒地，有老師上前對他進(jìn)行檢查的時(shí)候，卻沒有發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無效死亡。對這個(gè)事情的發(fā)生，我們也大家也是感覺到非常的驚訝，同時(shí)對于這個(gè)設(shè)事情總體而言，也希望我們大家都感覺到?jīng)]有任何去想象的了。而這個(gè)事情，我們可以看得出來的，這是存在相應(yīng)的問題的了。

就是說這個(gè)是個(gè)老師沒有在第一時(shí)間對這個(gè)孩子，進(jìn)行任何的施救，對于這個(gè)事情的話，這也是我們大家都感覺非常驚訝。可以根據(jù)這個(gè)事情我們可以看得出來的，就是說對他這個(gè)事情而言，我們還是應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的了解。而主要的判決結(jié)果也現(xiàn)在也進(jìn)行出來，校方現(xiàn)在對于這個(gè)整體的責(zé)任是擔(dān)責(zé)20%，同時(shí)去賠償家長將近16萬元。因?yàn)榉ㄔ褐饕J(rèn)為說這個(gè)中學(xué)也并沒有是寄宿的學(xué)校，對于現(xiàn)在學(xué)生發(fā)生這樣的的事情也是我們大家都感覺到難以去想象了，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼琢恕?/p>

就是說對于意外也是在生活中會經(jīng)常發(fā)生，而能否對這個(gè)事情進(jìn)行解決也是學(xué)校的責(zé)任。這也是大家都不希望看到的結(jié)果，這也就告訴了我們對這種意外也是難以預(yù)料的了。學(xué)校在這個(gè)時(shí)候也是不能對我進(jìn)行很好的預(yù)料，所以對于這個(gè)事情的解決也是我們大家搓能夠去接受的范圍之內(nèi)的了。因?yàn)閷τ诶蠋焷碚f，他還沒有學(xué)習(xí)專業(yè)的就業(yè)，這是如果在這個(gè)時(shí)候強(qiáng)烈的要對他進(jìn)行道德。這樣的話未免是太過于牽強(qiáng)了，所以這也就告訴我們對待這個(gè)問題的時(shí)候，他說也要進(jìn)行相應(yīng)的注意，同時(shí)對于現(xiàn)在整體的情況我沒可以看得出來的，就是說這個(gè)保健老師沒有對于這個(gè)孩子進(jìn)行相應(yīng)的就是在學(xué)這個(gè)事情的發(fā)生，我們也可以感覺到就是說實(shí)際一直是上這個(gè)學(xué)校還是存在相應(yīng)的問題，不然也就不會發(fā)生這樣的事情。

所以在這個(gè)問題的時(shí)候我們也可以了解到了，就是說對于學(xué)校它是不能夠逃脫與它自己相關(guān)的聯(lián)系。而我們大家所能夠去理解和明白的解決辦法的。所以對待這個(gè)問題時(shí)候，我們也是能夠進(jìn)行個(gè)相應(yīng)的解決和了解到了，所以這一切告訴我們?nèi)藗冊谌粘Ｉ钪校覀円@樣對自己的生命進(jìn)行及時(shí)的把握。因?yàn)橐馔獠恢滥囊惶鞎?，而我們在這個(gè)時(shí)候如果不對自己的其他日常進(jìn)行相應(yīng)的照顧的話，那么對于我們自身所造成的影響也是們大家所難以想象。