實(shí)習(xí)期被老板勸退，首先要明白老板為什么要?jiǎng)裢四汶x轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ？是能力不夠，還是其離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 他離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 的原因。老王認(rèn)為，實(shí)習(xí)期被勸退只能說明：1、你不適合這家公司和或這個(gè)崗位。2、你可能無法勝任該職位。3、或許還有其他的原因，你懂的。個(gè)人建議，勸退勸退吧。這時(shí)，你要好好地反思一下到底是什么原因?qū)е履惚粍裢耍咳绻悄芰Σ粔?，你就要繼續(xù)學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)搞扎實(shí)；如果是其他原因?qū)е履銓?shí)習(xí)期被勸退，你就要自我反思，在以后的工作中，決不能出現(xiàn)類似的問題。個(gè)人認(rèn)為一位實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)兩個(gè)月被勸退了。原因很簡(jiǎn)單，該實(shí)習(xí)生自認(rèn)為自己情商很高，參與公司小團(tuán)體活動(dòng)。

舉一個(gè)例子。該實(shí)習(xí)生，在公司實(shí)習(xí)期間，很愛說話很官方，同時(shí)，把不該他知道的工作，他非要打聽，然后在公司傳播。最后，被開除了。還有一位實(shí)習(xí)生，也是被公司辭退，是自己專業(yè)能力太差。比如，讓某實(shí)習(xí)生做圖，做的圖感覺像堆砌一樣，沒有層次感不說，看著就惡心。當(dāng)這位實(shí)習(xí)生的直接領(lǐng)導(dǎo)給他說，這樣做不好時(shí)，這位實(shí)習(xí)生說，“你給我做一個(gè)你認(rèn)為好的圖出來，讓他看看?！边@種態(tài)度，激怒了公司的HR，最后被開除了，當(dāng)天就讓他走人。

所以，實(shí)習(xí)生，一定要知道自己被開除的原因。是能力問題，還是態(tài)度問題，還是人品問題。如果是態(tài)度和人品問題，這樣的實(shí)習(xí)生基本上廢了。如果是專業(yè)能力不夠的問題，還好，可以惡補(bǔ)專業(yè)知識(shí)。個(gè)人認(rèn)為，只有人沒有問題，態(tài)度端正，就可以。擔(dān)心就擔(dān)心能力不行、專業(yè)知識(shí)也不好，這樣的實(shí)習(xí)生不被開除才怪呢。

用人單位以單位沒有合適離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 的崗位為由辭退的離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ，屬于違法解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)支付賠償金離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ：2*0.5=1個(gè)月工資。

辭退離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 你離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ，應(yīng)該支付離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 你半個(gè)月工資的

經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

！

如果不支付，你可以

申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁

，要求支付1個(gè)月本人工資的賠償金！

法律依據(jù)：

《

勞動(dòng)合同法

》47、87條

實(shí)習(xí)期和試用期轉(zhuǎn)正一直是大家關(guān)心的問題，一起進(jìn)公司的同事都順利續(xù)簽，可到最后老板卻對(duì)離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 你揮手說再見，沒有什么比這個(gè)更心涼的了。

是不是把我們當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ？其實(shí)不是這樣的。

道理非常簡(jiǎn)單：試用期時(shí)，公司為了使你能上手工作，會(huì)教給你許多東西。這部分成本是已經(jīng)付出的。

對(duì)于公司來說，最理想的情況，當(dāng)然是希望你能夠轉(zhuǎn)正。因?yàn)槿绻匦抡幸粋€(gè)人，還要再教他一遍，多付出一倍的培養(yǎng)成本。

那么，為什么許多人得不到轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)呢？

除了沒有名額——通常是項(xiàng)目組臨時(shí)缺人，需要一些打下手的工作，但一般會(huì)在招聘時(shí)說明——之外，大多數(shù)情況，都是因?yàn)橄旅孢@幾個(gè)原因。

如果你也遇到過這樣的困惑，不妨對(duì)照著檢查一下。

你不夠主動(dòng)

主動(dòng)，是我對(duì)所有員工最基本的要求。

不妨問自己一個(gè)問題：如果你上級(jí)交給你一個(gè)活，讓你明天交，結(jié)果你今天下午就做好了，你會(huì)怎么做？

這幾年間招過很多人，遇到這種情況，很多人會(huì)選擇拖到最后一刻（明天上午）提交。省下的時(shí)間，逛淘寶、知乎、微博，心安理得。在他們的認(rèn)知中，他們的任務(wù)已經(jīng)完成了，剩余的時(shí)間如何支配，是自己的事情。

這樣的人，基本是不可能轉(zhuǎn)正的。為什么呢？要轉(zhuǎn)正，需要證明你有足以匹配正職的能力。而一個(gè)正式職位，無論多么基層，也不可能完全是配合別人的工作，它必然需要你能夠獨(dú)當(dāng)一面。

在「配合工作」到「獨(dú)當(dāng)一面」這中間的距離，就是你的成長(zhǎng)空間。 任何一個(gè)員工，招進(jìn)來之后，首先負(fù)責(zé)的必然是一些簡(jiǎn)單、瑣碎、基礎(chǔ)的執(zhí)行和支撐工作。在短短的試用期里，你要如何證明你擁有獨(dú)當(dāng)一面的能力（或者說潛力）？

唯一的辦法，就是不斷打破別人給自己的設(shè)限，提前、高效、超出期望地完成任務(wù)，并主動(dòng)地讓你的上級(jí)知道，從而讓他交給你更重的任務(wù)，再完成，上報(bào)，循環(huán)往復(fù)。

這就是一個(gè)良性循環(huán)。通過這樣的過程，你接到的任務(wù)會(huì)越來越重要，直到你能夠獨(dú)當(dāng)一面。很多人會(huì)覺得「明明我很有能力，為什么只讓我打雜？」——問題在于，如果你不肯展示你的能力，別人怎么會(huì)知道？

怎么展示你的能力呢？主動(dòng)。

主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)你的成果和進(jìn)展，主動(dòng)請(qǐng)求更多的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)起正職的責(zé)任。

很多人不肯主動(dòng)匯報(bào)的另一個(gè)理由，是擔(dān)心完成得不好，要修改，甚至返工。但是，你想想，如果你確實(shí)做得不好，拖再久，到頭來不還是要返工？

退一步說，因?yàn)闀r(shí)間太緊，這一次算了，上級(jí)會(huì)怎么看你？他只會(huì)在心里覺得「你怎么連這點(diǎn)事都辦不好」。

更好的辦法是什么？是主動(dòng)地、及早地報(bào)告給上級(jí)，向上級(jí)請(qǐng)教：

我這次做得怎么樣？有沒有什么地方需要修改？需要怎么改？會(huì)不會(huì)耽誤到項(xiàng)目的整體進(jìn)程？?jī)?yōu)秀的員工是怎么做的？

他們不會(huì)把分配給自己的任務(wù)，當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是看作鍛煉和展示自己能力的機(jī)會(huì)。他們會(huì)充滿熱情，主動(dòng)去承擔(dān)更重的擔(dān)子，尋求更好的成果和表現(xiàn)。

你沒有動(dòng)腦

去年初，我招過一個(gè)運(yùn)營(yíng)專員。

當(dāng)時(shí)我在跟一個(gè)比較重要的項(xiàng)目，需要人手做一個(gè)方案。把她招進(jìn)來之后，我給了她一個(gè)模板，告訴她按照模板里的表格和內(nèi)容把數(shù)據(jù)填上去，三天后交給我。

她拿到手之后，沒有立刻動(dòng)手做，而是約了個(gè)時(shí)間，向我詢問這個(gè)項(xiàng)目的概況、現(xiàn)狀和進(jìn)展，包括目前處于什么階段，對(duì)接方是什么人，關(guān)注哪些方面，我們關(guān)心的是什么，聚焦的問題是什么，等等。

我大略將能說的都說了遍，末了告訴她：不知道怎么做的話，可以請(qǐng)教哪幾位同事，他們分別負(fù)責(zé)哪幾個(gè)方面。

三天后，她交給我一份PPT。詳略得當(dāng)，排版精良，不但我要求的數(shù)據(jù)一應(yīng)俱全，還多做了一些分析和圖表——大部分是用得到、但是沒有分配給她的。

我有點(diǎn)意外，問她，怎么會(huì)想到要做這些？她說，她的思考邏輯是這樣的：

這個(gè)項(xiàng)目是什么？這個(gè)方案處于什么位置？作用是什么？對(duì)接方可能會(huì)需要什么？會(huì)看重什么？

在這個(gè)基礎(chǔ)上，她又問了好幾個(gè)同事，了解了一些簡(jiǎn)單的規(guī)范和技巧，再拿了幾份過往的方案回家研究，學(xué)習(xí)它們的寫法，加上自己的揣摩，最終整合出了這個(gè)方案。

說實(shí)話，三天之內(nèi)能做這么多事情，并沒有令我感到意外，但有這種格局，能夠想到這些問題，能夠用這樣的角度和邏輯去思考問題，著實(shí)令我驚訝。

許多職場(chǎng)小白的方式，是推一步動(dòng)一步。 你讓他們做什么，他們就按你說的去做，不多也不少。

很多問題甚至要等到你指出來，他們才會(huì)意識(shí)到，更別說從項(xiàng)目的高度去動(dòng)腦思考了。

這其實(shí)是一種根深蒂固的「學(xué)生思維」。在學(xué)校里，我們習(xí)慣了聽老師的話。學(xué)校要求的是服從，是大眾化、平庸化，它不鼓勵(lì)任何超出指令的行動(dòng)。但職場(chǎng)上不一樣。

職場(chǎng)看重的是什么？是獨(dú)立自主，多動(dòng)腦子，為人所不能為，一切以「高效」為目的。

我傳達(dá)給你的是100%，你做到80%是合格，100%是優(yōu)秀，能想到120%、150%并去執(zhí)行的，就是百里挑一的頂尖人才。

不要拘泥于指示，凡事多動(dòng)腦，多問幾個(gè)為什么，從項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的高度去看待任務(wù)（而不只是從你自己的角度），你會(huì)更容易做出亮點(diǎn)。

你缺少野心

我第一份工作，是一家外資公關(guān)。做了幾個(gè)星期，有一天， leader 對(duì)我說：有家客戶要拍一個(gè)微電影廣告，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)找好了，你來負(fù)責(zé)對(duì)接和協(xié)調(diào)。

我嚇了一跳，問：就我一個(gè)人嗎？可是我既沒有跟過線下拍攝，也沒有單獨(dú)對(duì)接過客戶啊。

leader 說：就是沒有，所以才要你鍛煉嘛。這個(gè)單子這么小，我才懶得跟，這不是正好給你練習(xí)嗎。

對(duì)了，說話沉穩(wěn)點(diǎn)，別讓他們看出你是小白就好。有時(shí)隨時(shí)聯(lián)系我。于是，就這樣跟了一個(gè)星期，好在沒發(fā)生什么問題，順利把拍攝跟完了。

幾年后，身份轉(zhuǎn)變，代表公司出席一個(gè)線下活動(dòng)，到場(chǎng)的都是新媒體領(lǐng)域的大佬。活動(dòng)主辦方的對(duì)接人是個(gè)年輕人，沉穩(wěn)成熟，不卑不亢，感覺很有經(jīng)驗(yàn)。

閑聊的時(shí)候我私下問了句：你在這公司做多久了？他有點(diǎn)不好意思，低聲說道：我剛畢業(yè)......

一時(shí)間不由得有些感慨。我想說的，是「永遠(yuǎn)不要為你自己設(shè)限」。

優(yōu)秀的職場(chǎng)新人，遇到任何一個(gè)難題，第一時(shí)間想到的，永遠(yuǎn)不會(huì)是「會(huì)不會(huì)太難，會(huì)不會(huì)做不來？」而是「這件事對(duì)我的價(jià)值是什么？我可以從中學(xué)到什么？」

如果一直只做你熟悉的、擅長(zhǎng)的事情，那你就永遠(yuǎn)無法得到突破——你所能獲得的，無非就是把時(shí)間再縮短一點(diǎn)、效果提升一點(diǎn)罷了。

只有適當(dāng)離開自己的舒適區(qū)，做一些沒有嘗試過的東西，嘗試著挑戰(zhàn)自己的極限，你才能實(shí)現(xiàn)自我提升。

畢竟，只要你不是當(dāng)責(zé)者，就不必為結(jié)果負(fù)責(zé)，不管效果是好是壞，你都收獲了經(jīng)驗(yàn)，又不會(huì)有任何實(shí)質(zhì)性的損失，何樂而不為呢？

下一次，如果你爭(zhēng)取不到轉(zhuǎn)正名額，或是在考核中被刷了，除了業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)外，也可以反省一下自己：是不是在這幾個(gè)「軟實(shí)力」方面的表現(xiàn)，自己做得不夠好？每個(gè)人喜歡的是什么樣的人呢？

是省心，能幫上自己的忙，偶爾還能做出一些亮點(diǎn)的人。只有能夠一直給上級(jí)一些驚喜，上級(jí)才能對(duì)你印象深刻。

你要做的，就是爭(zhēng)取這樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。愿每一個(gè)職場(chǎng)新人，都能夠走好這至關(guān)重要的第一步。

這屬于違法解除勞動(dòng)合同離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ，可以要求雙倍離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 ，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償離轉(zhuǎn)正還有一天被辭退了 的標(biāo)準(zhǔn)為工作滿一年支付一個(gè)月工資?？梢韵虍?dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁委申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。